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教师发展

赵世强高中数学工作室的理念

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赵世强高中数学工作室的理念

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Information

  一、工作室指导思想

  «先进的教育思想和学科专业思想为指导

  二、定位

  «用心是工作室的核心

  «课改是工作室的突破口

  «发展是工作室的根本

  三、工作室理念和目标

  理念:潜心致教,务实优效,创新发展,合作共赢

  目标:带一支团队,做一次展示, 抓一个课题,出一批成果

  四、工作室的目标任务

  工作室以名师为引领,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,以学科为纽带,搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台。工作室以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座、课题研究、名师讲堂、现场指导等形式开展丰富多彩的活动,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助我市高中数学教师解决教与学过程中遇到的问题,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享,推动教师队伍建设,促使青年、骨干教师有效成长,打造一支有成就、有影响的高层次教师团队,引领我市高中数学学科建设,促进教学改革与提升。

  五、主要措施

  1、带出一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施,有效推动培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,管理岗位上出经验,实现工作室成员、学员的专业成长和专业化发展,以引领学科教学共同发展。

  2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验,瞄准新课程实施和教学课堂改革为前沿,探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题,并以此为研究方向,在实践探索中破解学科教学难题,带领本工作室成员开展有效的科研活动。

  3、做一次展示。引领高中数学学科建设,每年承担一次市级或以上主题展示活动,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助我市高中数学教师解决教与学过程中遇到的问题,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。

  4、出一批成果。工作室教育教学、教学科研、教材解析、高考研究等成果以精品课堂教学实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课题报告、导学堂教学实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课题报告、导学案集、试题命制等形式向外输出。

  六、工作规划及主要措施

  第一年(2019年10月—2020年10月):

  1.组建名师工作室,制定工作室实施方案、召开工作室启动仪式及制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的三年发展规划,明确今后成员专业发展的目标和步骤。

  2.专注研读全国名师的教学主张。全国名师的教学思想和经验,从名师的身上汲取营养,剖析课堂技巧,取长补短,为我所用。

  3.组织成员认真研读1-2本教育教学理论专著,建立读书笔记并交流学习心得。

  4.组织工作室成员、学员在全市举行两次公开课,并进行研讨。

  5.工作室成员每学年至少完成一篇专业论文,获省市级以上奖励或发表。

  6.建立名师工作室网站。

  第二年(20120年9月—2021年9月):

  1.扎实开展专业研修活动,个人研修与团队研修相结合,努力提升团队成员的专业素养。

  2.建立起工作室教育教学活动资源库,供大家交流与讨论,在提升高中数学学科素养的同时,增强网站的辐射效应。

  3.每学年至少开展6次专题教研活动,比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。两年内把本工作室建设成县内知名工作室。

  4.争取培养两名工作室成员或学员成为市内公认的优秀数学教师。

  5.每年读2本教育教学理论书籍,做好读书笔记。

  6.申报一个省或市课题研究,承担一次公开教学课,确保有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。

  7.积极参与名师网上视频教学和沙龙等交流活动,促进专业发展.

  8.积极撰写教育论文,争取2篇在省级以上论文评比中获奖,省级刊物上发表至少1篇论文。

  第三年(2021年9月—2022年9月):

  1.利用各种机会,敢于展示自己的所学,勇于磨砺自己的教艺,不断突破自我,为工作室争光,使自己的专业化发展再上一个台阶;

  2.人人形成自己相对成熟的教学主张和教学风格:大气开放,智慧灵动。

  3.发挥成员、学员的带头作用,与周围的教师共同进步;

  4.以工作室网站为研究交流平台,为广大师生、家长进行学科的教学指导和咨询。

  5.工作室团队组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过专家引领、开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式示范、辐射,推动全县的高中数学教学改革。

  6.完成工作室的结题工作,并以此为新起点,加倍努力,在以后工作中再创佳绩。

  7、力争在本学科领域有所成就,形成自己的独特风格。

  浏阳市赵世强高中数学名师工作室

  2019年11月10日

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